Vorschau:
Fehler? Muss man nicht drauf warten – sie passieren sowieso Fehler empfinden wir meist als negativ. Wie wäre es damit, die Wahrnehmung einmal etwas zu verschieben und mit den Fehlern ein aktivierendes Spiel zu verbinden? Fehler als Entdeckung Wenn andere uns auf Fehler aufmerksam machen oder sie gar „monieren“, beschämt uns das. In der Schule ist der Umgang mit Fehlern einerseits etwas völlig Selbstverständliches, andererseits oft auch etwas in festen Gleisen Eingefahrenes. Dabei übersehen wir, dass Fehler nützlich sein können. Sie können sich auch im schulischen Zusammenhang als Chance erweisen und lassen sich z.B. wunderbar in eine aktivierende Übung umwandeln. Lehrkräfte können die Rechtschreibfehler ihrer Schülerinnen und Schüler als Lerngelegenheit wahrnehmen. Auch für Kinder mit LRS kann es entlastend und motivierend sein, spielerisch, aber bewusst mit Fehlern umzugehen. Wir  stellen Ihnen daher eine Möglichkeit vor, die Fehlerkorrektur als Spiel zu gestalten. „Die Regenbogenschnüffler“, „Bunte Schätze“, „Die knifflige Farbensuche“ … Den Namen können Sie beliebig verändern, da sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt! Mit Hilfe einer „bunten“ Fehleranzeige entwickeln Sie eine spielerische...