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„Neue“ Diskussionen um Bildungssystem Seit fünf Jahrzehnten engagiere ich mich für die Rechte der Kinder, als klinischer Psychologe, als Spiel- und Psychotherapeut, in verschiedenen Organisationen und seit 16 Jahren für LegaKids. Seit Jahrzehnten wird seitens der Politik beteuert und versprochen: Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler in den Klassen werde kleiner, die Anzahl der Lehrkräfte werde erhöht, die Ausgaben für die Bildung werden erhöht, Schulen werden saniert, die Chancengleichheit werde verbessert. Realität ist: Lehrerinnen und Lehrer arbeiten an den Grenzen ihrer Kräfte, oft weit darüber hinaus. Immer neue, erweiterte Lehrpläne und Bildungsstandards sollen erfüllt werden. Schulen verfallen. Die Schere zwischen guten und schlechten Leser*innen wächst. Mehr und mehr leseschwache Kinder verlieren den Anschluss, verlieren Mut und Lebensfreude. Aber nach wie vor werden Studierende für das Lehramt unzureichend in der Didaktik des Lese- und Rechtschreiberwerbs ausgebildet! Noch vor wenigen Monaten hat...