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Lernwege Deutsch – Binnendifferenzierung im Deutschunterricht der 5. und 6. Klasse Was tun, wenn in den ersten Klassen der weiterführenden Schule die Voraussetzungen und Lernstände im Fach Deutsch recht unterschiedlich sind? Alle Kinder erst einmal auf denselben Stand bringen? Das unterfordert die Schüler*innen, die schon mehr Lernerfahrungen und Kompetenzen mitbringen. Darauf hoffen, dass die schwächeren Schüler*innen schon irgendwie den Anschluss finden? Das wird kaum von alleine passieren. Insbesondere Kinder mit LRS brauchen oft ein anderes Tempo und verschiedene Lernanregungen. Der Mildenberger Verlag hat mit seiner Reihe „Lernwege Deutsch“ kompakte Materialien zum individualisierten Unterricht in der 5. und 6. Klasse vorgelegt. Kompakte Materialien mit vielen Möglichkeiten Die Kinder erhalten pro Schuljahr zwei Arbeitsbücher mit jeweils gut 100 Seiten: „Rechtschreiben / Grammatik / Zeichensetzung“ sowie „Texte untersuchen und schreiben“. Diese Arbeitsbücher können sowohl im Unterricht als auch zu Hause eingesetzt werden. Sie decken zusammen alle zentralen Kompetenzen und Inhalte der Lehrpläne ab. Drei Niveaustufen plus zusätzlicher Vorstufe und ein Einstieg als Hinführung unterstützen die Binnendifferenzierung. Die Kinder können ihren persönlichen...