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Wie sollte ein Lernspiel aufgebaut und gestaltet sein? Das fragen sich sicher viele Eltern, aber auch Förderkräfte. Daher haben wir uns einige Gedanken gemacht, worauf Eltern, bzw. Erwachsene achten können, wenn sie nach einem passenden Lernspiel für ein Kind suchen. Die meisten „Lernspiele“ sind ja in Wirklichkeit „Übungsspiele“, d.h. die Kinder lernen am Computer bzw. Tablet, Smartphone etc. nicht, sondern üben, trainieren oder automatisieren etwas, das sie vorher gelernt haben müssen. Dieses Üben kann insbesondere dann sinnvoll sein, wenn es von Erwachsenen gut begleitet wird. Meist haben Online-Spiele oder Lern-Apps einen relativ hohen Motivationscharakter für Kinder, so dass der Übungsgegenstand mit mehr Spaß und daher oft auch mit mehr Erfolg bearbeitet wird. Aufbau eines guten Lernspiels Inhaltliche Aspekte Ein gutes Lernspiel sollte klare, begrenzte Ziele haben, die auch für das Kind ersichtlich sind. Das bedeutet auch, dass es ein Ende des Spiels bzw. Programms gibt, das man erreichen kann. Wünschenswert ist eine gute Adaptivität, d.h. die Spiele können an den individuellen Stand des Kindes angepasst bzw. nach individuellem Interesse ausgewählt werden. Der Handlungsdruck sollte nicht zu hoch sein, also nicht wie bei einigen Apps, die die Kinder praktisch an ihr Gerät fesseln, weil man z.B. um eine bestimmte Zeit etwas...