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Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten benötigen individuelle Förderung. Doch wie findet man eine geeignete Lerntherapie? Worauf muss man achten? Was macht eine gute Lerntherapie bei LRS/Legasthenie aus? Natürlich ist der fachliche Hintergrund der Therapeutin, des Therapeuten wichtig. Lerntherapie und Legasthenietherapie sind keine geschützten Begriffe. Daher sollte man sich genau erkundigen bzw. auf der Website der Anbieter recherchieren, welche Ausbildungen und Erfahrungen vorhanden sind. Gute Lerntherapie besteht aber aus viel mehr als fachlichem Wissen. Lernumgebung, Einzelsituation und Fördermaterialien Basis einer guten Lerntherapie ist, dass das Kind sich wohl fühlt. Daher spielt auch die Umgebung, also ein angenehmer, einladender, kindgerechter Raum, eine Rolle. Noch wichtiger ist natürlich der Beziehungsaufbau zum Kind. Gute Therapeuten zeigen dem Kind gegenüber Wertschätzung und Offenheit. So kann eine vertrauensvolle Beziehung wachsen. Was man für diesen Beziehungsaufbau tun kann, hat vor kurzem Dr. Lorenz Huck hier im Blog eindrücklich beschrieben: Beziehung in der Lerntherapie: „Die Chemie stimmt …“ Gute Lerntherapie spult nicht einfach ein (Lern-)Programm ab, dass auf alle Kinder passen soll. Zunächst wird – meist im Rahmen einer Förderdiagnostik –...