Vorschau:
Vier Gruppen aus Schülerinnen und Schülern erarbeiteten am vergangenen Freitag in der Ideenwerkstatt des Pädagogischen Landesinstituts (PL) vielversprechende Konzepte für Service-Learning-Projekte, die sie nun im Anschluss dank einer auf Spenden insbesondere der Mitarbeitenden des PL basierenden Anschubfinanzierung von 1.000 Euro je Schule realisieren können. Mit der Lernform Service-Learning erhalten Jugendliche die Möglichkeit, sich für gemeinnützige Projekte im Stadtteil oder der Gemeinde einzusetzen und für soziale, ökologische, gesellschaftspolitische oder kulturelle Themen, die sie bewegen, aktiv zu werden. Sie engagieren sich aber nicht losgelöst von Schule, sondern als Teil von Unterricht und eng verbunden mit dem fachlichen Lernen. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt, entsprechend unterschiedliche Ansatzpunkte wurden am 18. November gewählt: Das Team der Realschule plus Bad Ems möchte mehr Aufmerksamkeit für fair gehandelte Lebensmittel schaffen, hat ein Werbekonzept für die Stadt Bad Ems entwickelt und wird in den nächsten Schritten unter anderem auf den Bürgermeister,...