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Sind Leistungserfolge eher auf Begabung oder eher auf die eigene Anstrengung zurückzuführen? Welche Faktoren und möglicherweise fixierte Denkweisen beeinflussen die Anstrengungsbereitschaft? Und welche Einstellungen bei Lehrenden und Lernenden können die Entfaltung von Leistungspotenzial befördern? Mit solchen Fragen befasst sich die...
Sind Leistungserfolge eher auf Begabung oder eher auf die eigene Anstrengung zurückzuführen? Welche Faktoren und möglicherweise fixierte Denkweisen beeinflussen die Anstrengungsbereitschaft? Und welche Einstellungen bei Lehrenden und Lernenden können die Entfaltung von Leistungspotenzial befördern? Mit solchen Fragen befasst sich die...