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Die für viele Schüler sehr problematischen Platzhalteraufgaben werden hier zunächst von der Perspektive des Gleichungsgedankens aus betrachtet. Nach einem kritischen Überblick über die bestehenden Verbindungen des Themas zu den Aufgabentypen Rechenmauern und Rechendreiecken werden Anregungen für neue Lösungsansätze gegeben.
Die für viele Schüler sehr problematischen Platzhalteraufgaben werden hier zunächst von der Perspektive des Gleichungsgedankens aus betrachtet. Nach einem kritischen Überblick über die bestehenden Verbindungen des Themas zu den Aufgabentypen Rechenmauern und Rechendreiecken werden Anregungen für neue Lösungsansätze gegeben.
Zum vollständigen Beitrag: Gleichungen in der Grundschule?! Von Platzhaltern, Mauern, Dreiecken und Schildkröten.
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