Wo liegen die Chancen einer digital vernetzten Welt, wo die Risiken? Wie kann KI im Kinderschutz oder in der Altenarbeit eingesetzt werden? Und was erwarten... [weiterlesen]

Künstliche Intelligenz (KI) nimmt auch in der Bildung einen immer größer werdenden Stellenwert ein. Der Erwerb von KI-Kompetenzen ist für Lehrende und Lernende wichtig, damit... [weiterlesen]

Knapp ein Jahr ist es her, dass ChatGPT zum ersten Mal der breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht wurde. Seitdem hält generative KI, also künstliche Intelligenz, die... [weiterlesen]

Die Adventszeit ist eine Zeit des Innehaltens und der Wertschätzung. Das Deutsche Schulportal möchte sich mit einer Verlosung von 4 x 4 Achtsamkeits-Paketen bei seinen... [weiterlesen]

In dieser Folge der Podcastreihe "Bildung auf die Ohren" spricht unsere Redakteurin Caroline Hartmann mit Dr. Diana Knodel von der Firma "fobizz" über die neuesten... [weiterlesen]

Drei Brettspiele für den Unterricht in englischer und deutscher Sprache zum übergeordneten Thema „Ein gutes Leben für alle“ sind das Ergebnis eines Kooperationsprojektes zwischen deutschen... [weiterlesen]

Es wird ein digitalgestütztes Weiterbildungsangebot mit einem intelligenten Tutorensystem entwickelt, das Lernende mit ihren individuellen Lernvoraussetzungen durch den CNC-Kurs begleitet. Ein zweites interaktives Assistenzsystem richtet... [weiterlesen]

Was steckt hinter dem Schulpreis? BNE als Aufgabe der ganzen Schule. Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) wird nicht nur im Unterricht umgesetzt. Auch die Organisation... [weiterlesen]

Der Begriff ist in aller Munde, aber wie genau erkenne ich nachhaltiges Verhalten? Welche Kriterien fließen ein? Nachhaltigkeit bedeutet, die Bedürfnisse der Gegenwart so zu... [weiterlesen]

In diesem Lernsnack stellt das Welthaus Bielefeld verschiedene Methoden vor, die eine spielerische und altersgemäße Annäherung an die Themen Nachhaltigkeit und globale Gerechtigkeit in der... [weiterlesen]

In vielen Teilen der Welt gibt es arbeitende Kinder. Ihre Situation ist sehr unterschiedlich und fordert eine differenzierte Betrachtung. Was ist Kinderarbeit genau? Schadet sie... [weiterlesen]

Das Ministerium für Landwirtschaft, Umwelt und Klimaschutz des Landes Brandenburg (MLUK) und die Steuerungsgruppe BNE Brandenburg laden zum 13. Runden Tisch BNE ein. Der 13.... [weiterlesen]

Die Qualität der Ausbildung steht und fällt mit den Kompetenzen des Ausbildungspersonals. Die BWP (Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis) widmet ihnen mit der Ausgabe 3/2018... [weiterlesen]

Das Projekt Bildungslücke_Rassismus veranstaltet in Kooperation mit dem Dachverband der Migrant*innenorganisationen in Ostdeutschland (DaMOst) e.V. und dem Netzwerk für Demokratie und Courage (NDC) in Halle... [weiterlesen]

Der digitale Transformationsprozess in der Arbeits- und Berufswelt ist in vollem Gange und wirkt sich ebenso auf die Berufsbildung aus. Wie schnell verändert sich der... [weiterlesen]

Im ersten Teil des Workshops wird die Produktionskette genauer unter die Lupe genommen. Thema wird sein, dass es auch auf das persönliche Verhalten ankommt. Jede:r... [weiterlesen]

Die Stadt Osterode am Harz veranstaltet am 27.11.2023 einen Fachtag rund um das Thema Kinderschutz. Namenhafte Institutionen und Referenten ermöglichen durch vielfältige Betrachtungen aus unterschiedlichen... [weiterlesen]

Die Ausgabe 43 der Zeitschrift bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik online vom Dezember 2022 versammelt Beiträge zum Thema Digitale Arbeitsprozesse als Lernräume für Aus- und Weiterbildung. Die Ausgabe... [weiterlesen]

Personelle Wechsel und Ausfälle, mangelnde Zeitressourcen oder zu große Gruppen – diese beispielhaften Herausforderungen und Bedingungen können das alltägliche Miteinander in der Krippe sowie den... [weiterlesen]

Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler spielerisch an die klassische Literatur heranführen? Was kann ihre Neugierde wecken? Die Theaterpädagogin Sofie Hüsler hat für die Friedrich... [weiterlesen]

Das  f-bb Forschungsinstitut Betriebliche Bildung informiert über Entwicklungen hinsichtlich Digitalisierung, Automatisierung und Vernetzung in verschiedenen Arbeitsbereichen mit weiterführenden Links.  Betriebliche Veränderungen werden untersucht und die... [weiterlesen]

Das DIE Deutsches Institut für Erwachsenenbildung betreibt anwendungsorientierte  und Grundlagenforschung. Im Mittelpunkt stehen Voraussetzungen, Formen und Folgen des Lernens Erwachsener und somit alle Bereiche der Weiterbildung. Fragestellungen beziehen... [weiterlesen]

In dieser Episode der Podcast-Reihe "Beruf: Lehrer*in" geht es um den Seiten-/Quereinstieg. Nicola Nürnberger, eine studierte Theaterwissenschaftlerin und Germanistin, hat 2015 beschlossen, den Seiteneinstieg als... [weiterlesen]

Künstliche Intelligenz, Algorithmen, Big Data und weitere digitale Technologien prägen zunehmend unseren Alltag. Doch was bedeutet das für die Einzelne oder den Einzelnen? Die Webseite... [weiterlesen]

Das Projekt "KI für ein gutes Altern" vermittelt älteren Menschen und Seniorenorganisationen Kompetenzen rund um das Thema "Künstliche Intelligenz" (KI). Es soll dazu beitragen, dass... [weiterlesen]

Alle reden über künstliche Intelligenz – wie sie unseren Alltag bereits verändert, aber auch, wie sie unser Leben in Zukunft beeinflussen wird. Doch was denken junge... [weiterlesen]

Wikimedia Deutschland veranstaltet gemeinsam mit der Initiative OE/AI das Forum „Offene KI in der Pädagogik“ und lädt interessierte Personen aus Bildungspraxis, -wissenschaft, -zivilgesellschaft oder -politik ein,... [weiterlesen]

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Das Überblicksportfolio dient als Orientierungsleitfaden und soll Schulen dabei unterstützen, geeignete Partner*innen zum Thema KI & Data Literacy zu finden. Es ist ebenso für die... [weiterlesen]

Im Fokus steht der Kompetenzverbund lernen:digital. Dieser gestaltet den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis für die digitale Transformation von Schule und Lehrkräftebildung. Vier Kompetenzzentren (KomZen)... [weiterlesen]

Wie schafft es eine Schule, selbständiges Lernen auch in Teams zu organisieren und Schüler dadurch zu befähigen, zukunftsfähig Denken und Handeln zu erlernen? Im Dialog... [weiterlesen]