Vorschau:
Jeder, der mich kennt, weiß, dass mich die Frage danach, wie Medien genutzt werden können und welche Wirkung sie entfalten, schon viele Jahre interessiert. Dabei komme ich fast nie auf die für mich zum Standard gewordene Trias von Beat Döbeli Honegger aus, der (unter anderem in seinem Buch “Mehr als 0 und 1”) vom Lernen “mit, über und trotz Medien” spricht. Diese drei Wörter ich deshalb so gut, weil man so auch Laien klarmachen kann, dass die Arbeit mit Medien nicht immer bedeutet, Technik zu bedienen (die häufig unterkomplex kritisierte “Wischkompetenz”) – das wäre Lernen mit Medien. Es kann auch bedeuten, über Medien zu lernen – also beispielsweise die Wirkung zu reflektieren. Und, so widersprüchlich es sich anhört, Lernen mit Medien bedeutet auch, zu lernen...
Jeder, der mich kennt, weiß, dass mich die Frage danach, wie Medien genutzt werden können und welche Wirkung sie entfalten, schon viele Jahre interessiert. Dabei komme ich fast nie auf die für mich zum Standard gewordene Trias von Beat Döbeli Honegger aus, der (unter anderem in seinem Buch “Mehr als 0 und 1”) vom Lernen “mit, über und trotz Medien” spricht. Diese drei Wörter ich deshalb so gut, weil man so auch Laien klarmachen kann, dass die Arbeit mit Medien nicht immer bedeutet, Technik zu bedienen (die häufig unterkomplex kritisierte “Wischkompetenz”) – das wäre Lernen mit Medien. Es kann auch bedeuten, über Medien zu lernen – also beispielsweise die Wirkung zu reflektieren. Und, so widersprüchlich es sich anhört, Lernen mit Medien bedeutet auch, zu lernen...
Zum vollständigen Beitrag: Lernen aus Medien, oder: Die fehlende Präposition
https://bobblume.de/2022/04/22/lernen-aus-medien-oder-die-fehlende-praeposition/