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Ob Informationen wahr oder falsch sind, ist für Schüler(innen) häufig »Glaubenssache« oder es hängt von der Gruppe oder von Freunden ab.Wie kann Unterricht in allen Fächern dazu beitragen, Manipulation in Medien besser zu erkennen? Und wie lernen Schüler(innen) als Nutzer(innen)...
Ob Informationen wahr oder falsch sind, ist für Schüler(innen) häufig »Glaubenssache« oder es hängt von der Gruppe oder von Freunden ab.Wie kann Unterricht in allen Fächern dazu beitragen, Manipulation in Medien besser zu erkennen? Und wie lernen Schüler(innen) als Nutzer(innen)... Zum vollständigen Beitrag: Aus dem Umgang mit Fake News lernen: Medien im Fachunterricht nutzen und analysieren (inklusive Interview mit Torben Ostermann)
https://deutsches-schulportal.de/unterricht/aus-dem-umgang-mit-fake-news-lernen-beltz/
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