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Jeder vierte Jugendliche scheitert an Mathe. Muss der Mathematikunterricht anders werden? Das Schulportal sprach mit Christoph Selter, Experte für Mathematikdidaktik und Mitglied des Vorstands des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM). Selter sieht es für die Mathematik kritisch, wenn Lehrkräfte...
Jeder vierte Jugendliche scheitert an Mathe. Muss der Mathematikunterricht anders werden? Das Schulportal sprach mit Christoph Selter, Experte für Mathematikdidaktik und Mitglied des Vorstands des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM). Selter sieht es für die Mathematik kritisch, wenn Lehrkräfte... Zum vollständigen Beitrag: Besser erkennen, wie Kinder denken
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