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Visuell, auditiv oder doch eher haptisch? Die Idee von festen Lerntypen ist weitverbreitet, obwohl sie wissenschaftlich längst widerlegt ist. Doch warum halten so viele daran fest – und welche Folgen hat das für die Unterrichtsgestaltung und Schülerinnen und Schüler? In...
Visuell, auditiv oder doch eher haptisch? Die Idee von festen Lerntypen ist weitverbreitet, obwohl sie wissenschaftlich längst widerlegt ist. Doch warum halten so viele daran fest – und welche Folgen hat das für die Unterrichtsgestaltung und Schülerinnen und Schüler? In... Zum vollständigen Beitrag: Der Lerntypen-Mythos und seine Folgen
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