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Der Frust ist groß. Stundenlang sitzt die Lehrkraft über der Korrektur und weiß: Die allermeisten Schülerinnen und Schüler werden nur auf die Note schauen. Eine Studie von Carolina Kuepper-Tetzel und Paul Gardner aus dem Jahr 2021 zeigt einen besseren Weg:...
Der Frust ist groß. Stundenlang sitzt die Lehrkraft über der Korrektur und weiß: Die allermeisten Schülerinnen und Schüler werden nur auf die Note schauen. Eine Studie von Carolina Kuepper-Tetzel und Paul Gardner aus dem Jahr 2021 zeigt einen besseren Weg:... Zum vollständigen Beitrag: Erst das Feedback, dann die Note?
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