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Es geht nicht um das „Was“, sondern um das „Wie“
veröffentlicht am Dienstag, 25.03.2025 auf deutsches-schulportal.de

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Arbeitsblätter abheften, mit einer Schere hantieren oder einfache Texte lesen: Vielen Schülerinnen und Schülern fallen Aufgaben schwer, die für andere selbstverständliche Routine sind. Und: deren Ausführung in der Schule häufig als bekannt vorausgesetzt werden. Das hat Grundschullehrerin Sabine Czerny beobachtet....

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