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Jungen in den vierten Klassen haben ein positiveres Selbstkonzept im Fach Mathematik als Mädchen, und sie interessieren sich auch stärker dafür. Das hat zuletzt der IQB-Bildungstrend 2021 gezeigt. Frühere Studien kommen für die MINT-Fächer zu ähnlichen Ergebnissen. Antje Langer, Professorin...
Jungen in den vierten Klassen haben ein positiveres Selbstkonzept im Fach Mathematik als Mädchen, und sie interessieren sich auch stärker dafür. Das hat zuletzt der IQB-Bildungstrend 2021 gezeigt. Frühere Studien kommen für die MINT-Fächer zu ähnlichen Ergebnissen. Antje Langer, Professorin... Zum vollständigen Beitrag: „Lehrkräfte merken oft nicht, dass sie Stereotype reproduzieren“
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