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Das Deutsche Schulbarometer hat gezeigt, dass Schülerinnen und Schüler aus Familien, die von Transferleistungen leben, besonders stark von Lernlücken und psychischen Folgen durch die Corona-Pandemie betroffen sind. Gleichzeitig sind die Schulen, die sie besuchen, schlechter ausgestattet. Die Forderung, Ungleiches endlich ungleich zu behandeln, wird durch Corona noch dringlicher. Auch...