Vorschau:
Das Thema Digitalisierung in der Bildung ist für die Wissenschaft bereits seit längerem Forschungsgegenstand. Werden aber die Forschungsergebnisse adäquat in die Praxis eingebunden? Das ist nicht immer klar ersichtlich. Schulportal-Gastautor Michael Wiedmann ist überzeugt, dass der Wissenschaft-Praxis-Transfer derzeit nicht optimal...
Das Thema Digitalisierung in der Bildung ist für die Wissenschaft bereits seit längerem Forschungsgegenstand. Werden aber die Forschungsergebnisse adäquat in die Praxis eingebunden? Das ist nicht immer klar ersichtlich. Schulportal-Gastautor Michael Wiedmann ist überzeugt, dass der Wissenschaft-Praxis-Transfer derzeit nicht optimal... Zum vollständigen Beitrag: Was kann die Forschung von der Praxis lernen?
Folgende Materialien/Links könnten dich auch interessieren...
Die Tagung “Flickenteppich Lehrerbildung?” rückt die verschiedenen Ansätze und Professionalisierungsstrategien in Forschung und Praxis der ... [weiterlesen]
Die SuS haben eine Doppelstd Zeit, sich praktisch mit verschiedenen Farbaufträgen zu beschäftigen. Dazu werden ... [weiterlesen]
Die Sommerferien stehen vor der Türe. Man merkt es als außenstehender daran, dass man häufig ... [weiterlesen]
Gemeinsam mit seinen Projektpartnern sammeln LegaKids und alphaPROF Empfehlungen für die Kooperation von Lerntherapie und ... [weiterlesen]
Sie haben eine Projektidee für den Bereich der Berufsbildung und möchten 2019 eine Strategische Partnerschaft ... [weiterlesen]
Im Rahmen der Jubiläumstagung des KREISEL e.V. zu 30 Jahren ganzheitlich-systemische Lerntherapie am 20. & 21. ... [weiterlesen]