Vorschau:
Den ersten Teil zum Belohnungssystem könnt ihr hier nachlesen.Darin habe ich über den persönlichen Tages-Smiley der Kinder, die Visualisierung der Klassenregeln und die Anbringung der Smileys im Klassenzimmer geschrieben.Reflexion des SchultagesIn der Vergangenheit hat sich oft gezeigt, dass sich die Kinder am Ende eines vollen Schultages oft nicht mehr erinnern können (oder wollen), weswegen sie ihre Klammern verloren haben. Daher reflektieren wir gemeinsam in den letzten 5-7 Minuten vor Unterrichtsende den Tag. Jedes Kind nennt, wie viele Klammern es noch hat, warum es eventuell Klammern verloren hat, was es ggf. besser machen kann und welchen Gesamt-Smiley es sich am Ende des Schultages verdient hat:goldener Top-Top-Spitze-Smiley: alle Klammern sind oben und das Kind hat sich daüber hinaus super verhalten (z.b. sehr hilfsbereit)grüner Smiley: alle Klammern sind obengelber Smiley: mind. eine Klammer ist nach unten gewandertroter Smiley: alle Klammern sind nach unten gewandert (durch mehrere Regelverstöße oder das Verwenden von Schimpfwörtern und Gewalt)Diese Smileys, die den Tag insgesamt zusammenfassen, werden von den Kindern und von uns Tag für Tag...