Vorschau:
Vorschaubild / Materialvorschau In den vorherigen Jahrgängen habe ich schon immer wieder gerne die Parkplätze als eine handelnde Darstellungsform für die Lücken- bzw. Platzhalteraufgaben hergenommen – einfach mit Filzstift auf Papier. Dieses Jahr habe ich mal ein schöneres Material dazu erstellt. Die Kinder kennen es aus dem Alltag oder dem Spiel, dass ein Teil der Parkplätze schon belegt ist und ein Teil noch frei ist. Wir starten also konkret mit “Welchen Parkplatz brauche ich? Das Ergebnis ist 7, also den 7er Parkplatz.” Dann darf der bekannte Summand einziehen. Im Anschluss schauen wir, wie viele Plätze noch frei sind. Mithilfe der Tauschaufgabe, die ja schon bekannt ist, haben wir dann noch thematisiert, dass es egal ist, ob die Autos links...