Vorschau:
Einfach oder schwer? Liebe Kolleginnen und Kollegen, weiter geht’s im 1+1. Nun mit dem Bau unserer eigenen Einspluseins-Tafel: Zunächst gilt es herauszufinden, welche Aufgaben eigentlich bereits einfach zu lösen sind und welche schwerer fallen. Dazu lässt man Aufgabenkarten in einfach bzw. schwer sortieren. Natürlich ergeben sich bei verschiedenen Kindern Unterschiede, aber auch die kann man super als Gesprächsanlass nehmen. Warum meinst du 5+3 bzw. 9+2 ist einfach? Was macht eine Aufgabe wie 7+6 schwer und was ist mit 7+7? Wir haben im gemeinsamen Gespräch Merkmale leichter Aufgaben gesammelt und schwere Aufgaben auf ein Plakat gepinnt. Dies dient dazu, immer wieder zu hinterfragen, sind diese Aufgaben noch schwer oder haben wir schon eine Strategie für diese. Auch an diesem Plakat zeigt sich unser Fortschritt, wenn wir immer mehr Aufgaben davon abnehmen können. Beispiele für einfache Plusaufgaben In den nächsten Stunden wiederholten wir die einfachen Aufgaben zu den Merkmalen =10, mit 10, mit 5 und Zwillinge bzw. Verdopplung. Hierzu muss man besonders hervorheben welchen wichtigen Beitrag die strukturierten Fingerbilder im Bereich mit 5 leisten. 1 Kind zeigt eine Zahl 1-9 und der Partner eine 5 dazu. Bis 9 entstehen die bekannten Fingerbilder mit 5er Struktur, darüber hinaus entsteht ein Zehner (beide Kinder haben je eine 5) und der Rest. Dies können die Kinder super überblicken, ohne einzeln zählen zu müssen. Ebenso hilfreich sind diese Fingerbilder bei den Verdopplungsaufgaben. Beide Kinder zeigen die Zahl mit ihren Fingerbildern. Alle Zahlen größer 5 ergeben zusammen einen Zehner und kleine Reste, die man...