Vorschau:
Mehrwert von Präsentationen für die Schülerinnen und Schüler Die pädagogischen Vorteile von Präsentationen sind vielfältig. Neben der Umsetzung der erworbenen Fähigkeiten zum Suchen von Informationen im Internet und in Lexika wird auch der Umgang mit Quellen geübt und gefestigt. Zusätzlich zur Recherchefähigkeit, die dadurch unter Beweis gestellt wird, steht natürlich die Präsentation des Wissens selbst, das Auftreten vor der Klasse, im Fokus. Das will auch gelernt sein und erfordert Mut und fördert das Selbstbewusstsein. Die Schülerinnen und Schüler müssen dabei oft lernen, über ihren Schatten zu springen und Ängste zu überwinden. Gelingt ihnen dieser Schritt, entwickeln sie Stolz und gesteigerten Selbstwert, sobald sie positive Erfahrungen machen. Dabei ist es ganz elementar, bei den ersten Vorträgen sehr sachte mit ihnen umzugehen und ihnen auch viel Spielraum zu bieten, sich auszuprobieren und langsam in die Rolle der Vortragenden hineinzuwachsen. Gemächliches Tempo für große Erfolge Um als Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler an die vielen Kompetenzen, die es dabei zu erwerben gibt, schrittweise heranzuführen, braucht es Fingerspitzengefühl und langsames Tempo. Ob dabei am Ende ein Plakat, eine Sammlung von Bildern und Notizen an der Tafel oder eine Powerpoint-Präsentation entstehen, ist nachrangig. Der...
Mehrwert von Präsentationen für die Schülerinnen und Schüler Die pädagogischen Vorteile von Präsentationen sind vielfältig. Neben der Umsetzung der erworbenen Fähigkeiten zum Suchen von Informationen im Internet und in Lexika wird auch der Umgang mit Quellen geübt und gefestigt. Zusätzlich zur Recherchefähigkeit, die dadurch unter Beweis gestellt wird, steht natürlich die Präsentation des Wissens selbst, das Auftreten vor der Klasse, im Fokus. Das will auch gelernt sein und erfordert Mut und fördert das Selbstbewusstsein. Die Schülerinnen und Schüler müssen dabei oft lernen, über ihren Schatten zu springen und Ängste zu überwinden. Gelingt ihnen dieser Schritt, entwickeln sie Stolz und gesteigerten Selbstwert, sobald sie positive Erfahrungen machen. Dabei ist es ganz elementar, bei den ersten Vorträgen sehr sachte mit ihnen umzugehen und ihnen auch viel Spielraum zu bieten, sich auszuprobieren und langsam in die Rolle der Vortragenden hineinzuwachsen. Gemächliches Tempo für große Erfolge Um als Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler an die vielen Kompetenzen, die es dabei zu erwerben gibt, schrittweise heranzuführen, braucht es Fingerspitzengefühl und langsames Tempo. Ob dabei am Ende ein Plakat, eine Sammlung von Bildern und Notizen an der Tafel oder eine Powerpoint-Präsentation entstehen, ist nachrangig. Der...
Zum vollständigen Beitrag: Alles rund um Präsentationen in der Grundschule
https://grundschul-blog.de/alles-rund-um-praesentationen-in-der-grundschule/