Vorschau:
Die ersten Tagen in Klasse 1 können sehr turbulent und aufregend sein. Hier sind einige Ideen, wie der Mathematikunterricht mit MiniMax in den ersten Wochen gestalten werden kann. Dabei sollen Spiel, Spaß und Lernen im Vordergrund stehen. Auszug Diagnosebogen MiniMax Eingangsdiagnostik Am Anfang ist hilfreich, wenn ihr euch einen Überblick über den Lernstand der Schulanfängerinnen und Schulanfänger verschafft. MiniMax hilft euch dabei: Im Didaktischen Kommentar und im DUA findet ihr einen Diagnosebogen, der die wichtigsten Bereiche für den Anfangsunterricht abfragt. Es gibt Aufgaben zur Lagebeziehung, Figur-Grund-Wahrnehmung, Zahlwortreihe, Zahlen schreiben uvm. Auf dem Beobachtungsbogen tragt ihr die Ergebnisse ein und erhaltet somit einen Überblick über den Leistungsstand. Damit erfahrt ihr auch, auf welche Kinder ihr in den nächsten Tagen mehr achten müsst und für welche Kinder ihr sogar fordernde Aufgaben bereitstellen solltet. Basisfähigkeiten trainieren Bevor wir uns mit den Zahlen beschäftigen, sollten wir uns lieber Zeit nehmen, um Vorläuferfähigkeiten und Basisfähigkeiten zu trainieren. Also starten wir mit dem roten MiniMax Heft „Geometrie“. Auf den Seiten 2 bis 11 werden wichtige Basisfähigkeiten trainiert, wie zum Beispiel Figuren erkennen oder das Nachspuren von Linien. Genauso wichtig ist eine gefestigte Vorstellung der Lagebeziehungen: oben, unten, rechts und links. Diese sind deshalb so wichtig, da sie Rechenfertigkeiten der Kinder stark beeinflussen. Gerade am Anfang ist das Konzentrationsvermögen noch nicht so gut ausgeprägt und der Bewegungsdrang der Kinder hoch. Die Basisfähigkeiten lassen sich sehr gut mit Spielen und Lieder fördern. Perfekt für eine kurze Bewegungspause zwischendurch oder als Unterrichtseinstieg bzw. -abschluss. Hier bietet...