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Englisch ab Klasse 3 – bringt es mehr Chancen oder eher Herausforderungen in der Schule? Wir haben zu diesem Thema Herrn Prof. Herbert Puchta, Fachdidaktiker und Mitautor von PLAYWAY, befragt. Sein Resümee: … mit PLAYWAY macht der Unterricht mit Sicherheit nicht nur den Kindern mehr Spaß, sondern auch Ihnen selbst! Herr Prof. Puchta, wo sehen Sie die Chancen und die Herausforderungen des neuen Lehrplans? Der neue Lehrplan bietet alles, worauf sich ein moderner, kompetenzorientierter Unterricht stützen sollte. Zudem sorgt er für ein Lernkontinuum von der Grundschule hin zur Sekundarstufe I. Das halte ich auch aus internationaler Sicht für besonders bedeutsam. Die Chancen sehe ich vor allem in der geforderten Weiterentwicklung der Fremdsprachenkompetenz der Schüler:innen hin zu einem allmählich freien Interagieren mit Hilfe stärker vernetzter sprachlicher Mittel. Die Verschränkung der funktionalen Kompetenzbereiche mit der Entwicklung der Text- und Medienkompetenz der Kinder stellt eine interessante Herausforderung dar, ebenso wie die Forderungen nach Entwicklung der interkulturell-kommunikativen Kompetenz sowie wirkungsvoller Strategien des Sprachenlernens. Englisch ab Klasse 3 in Sicht! Ab dem Schuljahr 2023/24 gilt in NRW der neue Lehrplan. Wie nehmen Sie sich in PLAYWAY dieser Herausforderungen an?...
Englisch ab Klasse 3 – bringt es mehr Chancen oder eher Herausforderungen in der Schule? Wir haben zu diesem Thema Herrn Prof. Herbert Puchta, Fachdidaktiker und Mitautor von PLAYWAY, befragt. Sein Resümee: … mit PLAYWAY macht der Unterricht mit Sicherheit nicht nur den Kindern mehr Spaß, sondern auch Ihnen selbst! Herr Prof. Puchta, wo sehen Sie die Chancen und die Herausforderungen des neuen Lehrplans? Der neue Lehrplan bietet alles, worauf sich ein moderner, kompetenzorientierter Unterricht stützen sollte. Zudem sorgt er für ein Lernkontinuum von der Grundschule hin zur Sekundarstufe I. Das halte ich auch aus internationaler Sicht für besonders bedeutsam. Die Chancen sehe ich vor allem in der geforderten Weiterentwicklung der Fremdsprachenkompetenz der Schüler:innen hin zu einem allmählich freien Interagieren mit Hilfe stärker vernetzter sprachlicher Mittel. Die Verschränkung der funktionalen Kompetenzbereiche mit der Entwicklung der Text- und Medienkompetenz der Kinder stellt eine interessante Herausforderung dar, ebenso wie die Forderungen nach Entwicklung der interkulturell-kommunikativen Kompetenz sowie wirkungsvoller Strategien des Sprachenlernens. Englisch ab Klasse 3 in Sicht! Ab dem Schuljahr 2023/24 gilt in NRW der neue Lehrplan. Wie nehmen Sie sich in PLAYWAY dieser Herausforderungen an?...
Zum vollständigen Beitrag: Drei Fragen an Prof. Herbert Puchta zum neuen Englisch-Lehrplan in NRW
https://grundschul-blog.de/drei-fragen-herbert-puchta-englisch-lehrplan-nrw/