Vorschau:
Ihr übernehmt eine erste Klasse und seid auf der Suche nach interessanten Anregungen für die Gestaltung des mathematischen Anfangsunterrichts? Dann seid ihr hier genau richtig! Im folgenden Beitrag fasse ich für euch einige Aspekte des Artikels von C. Anduleit und K. Winkler zum Mathematikunterricht in den ersten Schulwochen zusammen. Wie gestalte ich meinen Unterricht in den ersten Wochen? Bevor es so richtig losgeht, solltet ihr euch darüber Gedanken machen, wie ihr euren Mathematikunterricht gestalten und welche Elemente ihr fest verankern möchtet. Rituale bringen Struktur in den Unterrichtsalltag und erzeugen so eine Atmosphäre der Sicherheit und Beständigkeit, die eine individuelle Lernentwicklung ermöglicht. Ein beliebtes und bewährtes Beispiel ist der Morgenkreis. Hier könnt ihr durch das Zählen der Schultage die Grundlagen für das Verständnis des Umgruppierens und Bündelns schaffen. Auch ein Kalender bietet den Schulanfängern und -anfängerinnen vielfältige Möglichkeiten, sich mit mathematischen Inhalten auseinanderzusetzen, z. B. das aktuelle Datum oder anstehende Geburtstage benennen. Am Ende des Schultages könnt ihr durch das Ritual des Rückwärts-Zählens von 20 an zur Automatisierung der Zahlreihe beitragen und somit den Grundstein zur Lösung schwieriger Aufgaben legen. Diese Rituale können einen Rahmen schaffen, in den ihr nun euren Mathematikunterricht einbetten könnt. Dabei ist die Wahl von Arbeitsmaterialien von großer Wichtigkeit. In unserem Beispiel haben sich insbesondere das Zwanzigerfeld, Wendekarten sowie Würfel- und Fingerbilder als geeignet herausgestellt. Als digitale Unterstützung könnt ihr auch die Blitzrechnen-App sehr gut in den Anfangsunterricht einbauen. Um die Lernenden zum Austausch anzuregen, bietet sich das vermehrte Arbeiten mit Partnerkindern oder in...