Vorschau:
Lesekonferenzen, auch als Gruppenlesen bekannt, eignen sich toll zur Förderung der Lesekompetenz der Kinder.  Das Lesen wird durch diese kooperative Lernform interessant und spannend. Und besonders wichtig, alle Kinder werden in den Leseprozess einbezogen.   Zur Vorbereitung: Die Aufgabenkärtchen werden kopiert und sinnvollerweise laminiert. Die Klasse wird in homogene Gruppen aufgeteilt.  Die Kinder bekommen einen Lesetext, es kann für Klasse 3/4 auch eine Lektüre sein.   In den Gruppen werden die Aufgabenkärtchen verteilt.   Zum Ablauf: Die Gruppen setzen sich in einen Stuhlkreis. Jedes Kind hat seine Aufgabenkarte und kennt seinen Auftrag. Es sollte immer in überschaubaren Abschnitten gelesen werden. Zuerst liest jedes Gruppenmitglied den Abschnitt still. Dann geht die eigentliche Gruppenarbeit los. Das Kind mit dem Kärtchen >einen Abschnitt vorlesen< beginnt. Es liest den Abschnitt laut vor, die anderen Kinder lesen leise mit.  Nun ist das nächste Kind an der Reihe, zum Beispiel mit der Aufgabenkarte >eine Frage stellen<. Das...