Vorschau:
Zu den Aufgaben einer Schulleitung gehören neben der Organisation des Schulalltags auch das Mitgestalten und Umsetzen von Schulpolitik. Dazu hatte ich diese Woche mehrfach Gelegenheit. Masken im Unterricht Die zweite volle Schulwoche liegt hinter mir und ich blicke zufrieden zurück. Wider meiner Befürchtungen und trotz Covid-19 verläuft der Schulalltag völlig problemlos. Die Schülerinnen und Schüler halten sich an die Hygienevorschriften und obwohl ich nach den ersten Tagen die Maske verfluchte, ist die Akzeptanz mit sinkenden Temperaturen bei allen beteiligten deutlich gestiegen. Präsenzunterricht ist halt für viele Kinder, gerade an städtisch geprägten Schulen, unersetzbar. Obwohl es im Stadtgebiet durchaus einige Coronafälle zu verzeichnen gibt, haben wir bisher weder Klassen noch Kollegen in Quarantäne entlassen, was in meinen Augen letztlich die Achtsamkeit aller Beteiligter bestätigt. Die Ankündigung der Schulpolitik, ab kommender Woche die Maskenpflicht im Unterricht auszusetzen, betrachte ich daher kritisch: Ja, sie sind unbequem. Ja, man kann deutlicher sprechen. Ja, man schwitzt darunter. Aber: Bewertet man das Tragen einer MNS-Maske nach wissenschaftlicher Faktenlage, kommt man zu einem anderen Schluss: Eine Studie der Universität Washington hat Anfang August festgestellt, dass das Tragen von Masken in der Öffentlichkeit in den USA bis zum Ende des Jahres 70.000 Tote verhindern könnte (Link). Eine Studie, die knapp 200 Länder weltweit verglichen hat (Link) kommt ebenfalls zu dem Schluss, dass Länder mit Maskenpflicht bedeutend niedrigere Todesraten haben. Entsprechend haben die WHO (Link) und das Robert-Koch-Institut (Link) auch das Tragen von Masken in der Corona-Krise dringend empfohlen. Es läuft insgesamt deutlich besser als befürchtet – die Schulen habe sich nicht binnen weniger Tage zu Hotspots entwickelt. Warum dann diese Entscheidung aus der Schulpolitik? Hm. Einige Schulen versuchen bereits, diese Entscheidung mithilfe der Schulkonferenz und der Elternvertreter an ihrer Schule zu revidieren. Und es ist auch klar, weshalb: Wenn sich in einer typischen Klasse dann...
Zu den Aufgaben einer Schulleitung gehören neben der Organisation des Schulalltags auch das Mitgestalten und Umsetzen von Schulpolitik. Dazu hatte ich diese Woche mehrfach Gelegenheit. Masken im Unterricht Die zweite volle Schulwoche liegt hinter mir und ich blicke zufrieden zurück. Wider meiner Befürchtungen und trotz Covid-19 verläuft der Schulalltag völlig problemlos. Die Schülerinnen und Schüler halten sich an die Hygienevorschriften und obwohl ich nach den ersten Tagen die Maske verfluchte, ist die Akzeptanz mit sinkenden Temperaturen bei allen beteiligten deutlich gestiegen. Präsenzunterricht ist halt für viele Kinder, gerade an städtisch geprägten Schulen, unersetzbar. Obwohl es im Stadtgebiet durchaus einige Coronafälle zu verzeichnen gibt, haben wir bisher weder Klassen noch Kollegen in Quarantäne entlassen, was in meinen Augen letztlich die Achtsamkeit aller Beteiligter bestätigt. Die Ankündigung der Schulpolitik, ab kommender Woche die Maskenpflicht im Unterricht auszusetzen, betrachte ich daher kritisch: Ja, sie sind unbequem. Ja, man kann deutlicher sprechen. Ja, man schwitzt darunter. Aber: Bewertet man das Tragen einer MNS-Maske nach wissenschaftlicher Faktenlage, kommt man zu einem anderen Schluss: Eine Studie der Universität Washington hat Anfang August festgestellt, dass das Tragen von Masken in der Öffentlichkeit in den USA bis zum Ende des Jahres 70.000 Tote verhindern könnte (Link). Eine Studie, die knapp 200 Länder weltweit verglichen hat (Link) kommt ebenfalls zu dem Schluss, dass Länder mit Maskenpflicht bedeutend niedrigere Todesraten haben. Entsprechend haben die WHO (Link) und das Robert-Koch-Institut (Link) auch das Tragen von Masken in der Corona-Krise dringend empfohlen. Es läuft insgesamt deutlich besser als befürchtet – die Schulen habe sich nicht binnen weniger Tage zu Hotspots entwickelt. Warum dann diese Entscheidung aus der Schulpolitik? Hm. Einige Schulen versuchen bereits, diese Entscheidung mithilfe der Schulkonferenz und der Elternvertreter an ihrer Schule zu revidieren. Und es ist auch klar, weshalb: Wenn sich in einer typischen Klasse dann...