Vorschau:
Seit Dezember wird meine Klasse vom heimischen Küchentisch unterrichtet. Bei der Gestaltung von Klassenarbeiten lässt mir das Land aber Gestaltungsspielraum. Darum schließen wir die aktuelle Einheit mit einem Projekt ab: Erstelle ein eigenes Buch. Das Setting: Distanzunterricht Seit Dezember habe ich meine Schüler:innen nicht mehr vis-à-vis gesehen. Als Tabletschule agiere ich im Distanzunterricht auf hohem Niveau: Jedes Kind arbeitet mit einem Surface Go von zu Hause aus und alle verfügen über eine – wenigstens rudimentäre – Internetleitung. Die Arbeit mit den Lerntheken ermöglicht in Mathematik ein differenziertes Arbeiten, bei dem ich als Lehrperson in den Hintergrund trete und nur hier und da helfe oder erkläre. Insgesamt mute ich meinen Schüler:innen sehr viel Eigenverantwortung und Vertrauen zu: Nach einem kurzen Input schicke ich sie in Einzel- oder Gruppenarbeiten aus dem Call und bleibe als einziger für Rückfragen zurück. Klar, hier und da wird sich dann auch mal wieder ins Bett gelegt und gar nichts getan. Aber ich bilde mir ein, dass anhand der Arbeitsergebnisse früher oder später zu bemerken. Und das Kinder, die im Präsenzunterricht nichts getan haben, auch im Fernunterricht wenig tun, ist jetzt keine Überraschung. Das Thema: Rechnen mit Dezimalbrüchen Die letzten Wochen...