Vorschau:
Weil es hier und da in meiner Klasse knirscht, berufe ich einen Klassenrat ein. Die ersten Wochen und Monate sind vergangen, die Kinder fühlen sich in der Schule wohl und testen Grenzen aus. Untereinander, bei den Pausenaufsichten und natürlich im Unterricht. Dies ist in jeder Klasse jeder Schule weltweit das gleiche. Ich höre gerade „Born A Crime“ des südamerikanischen Comedian Trevor Noah und muss abwechselnd lachen und schlucken. Ein tolles Buch. Noah schreibt über seine Kindheit während der Apartheid und auch, was für ein Tunichtgut er in der Schule gewesen ist. Ob das Verstecken der Linsen aller OHP-Projektoren oder die Modifizierung des Klaviers am Tag vor einem Konzert – Noah beschreibt sich selbst als Alptraum jeden Lehrers. Dabei, so formuliert er, ging es ihm nicht darum, Dinge zu zerstören – ganz im Gegenteil: Er erschuf kreatives Chaos um zu sehen, was geschieht. Dieser Perspektivwechsel – nicht das Zerstören, sondern das Erschaffen steht im Vordergrund – hat mich sehr beeindruckt. Und es hat mich entspannt. Im Klassenrat lasse ich meine Schülerinnen und Schüler zunächst schriftlich reflektieren, was schief läuft und...