Vorschau:
„Herr Klinge, alles in Ordnung?“ „Ehrlicherweise: Nein!“ Ich unterrichte in diesem Halbjahr einen Technikkurs, der zu Beginn des Kurses einer „typischen siebten Klasse“ entsprach: Es war laut und wild und desinteressiert. Im ersten Halbjahr durften die Schüler*innen im Hauswirtschaftskurs selbstständig kochen (und gemeinsam essen) und mussten bei mir jetzt Werkzeugkunde pauken, sägen und feilen lernen und allerhand langweiliges Zeug. Wie immer frage ich neue Kurse ab, was ihre Erwartungen an mich und den Unterricht seien und erkläre dann auch, was meine Zielvorstellung ist. Jetzt, vier Monate später, entspricht der Technikkurs ziemlich genau dem, was ich unter idealen Voraussetzungen verstehe: Ich bin nämlich ziemlich...