Vorschau:
Die Corona-Krise zwingt unsere Schulen nicht nur zu Fernunterricht – sie bietet auch die Gelegenheit zu experimentieren und den klassischen Unterricht von seinen Zwängen zu befreien. Darauf finden Lehrer ganz unterschiedliche Antworten – meine führt in ein Rollenspiel. “Wie gestaltet man Fernunterricht sinnvoll?” fragt die (großartige!) Medienpädagogin Verena Knoblauch zurecht. Wie können wir es nicht nur schaffen, die Schülerinnen und Schüler mit sinnvollem Material zu versorgen, sondern auch zu motivieren? Für meine 5. Klasse habe ich meinen Unterricht in ein gewaltiges Rollenspiel verwandelt, in dem sie Abenteuer erleben können. Zu den didaktischen und methodischen Hintergründen habe ich an dieser Stelle mehr geschrieben (Klick) – heute möchte ich zeigen, was daraus geworden ist. Meine Schülerinnen und Schüler starten in Goisweid, einem mittelalterlichen Dorf, dessen Bewohner alle an einer fürchterlichen Grippe erkrankt sind. “Nur du kannst nach einem Heilmittel suchen!” Unterrichtsinhalt ist die Einführung von Flächenberechnungen. Es geht um “Länge mal Breite”, um die Berechnung des Umfangs und eine Wiederholung der schriftlichen Multiplikation. Unterwegs begegnen die Kinder Aufgaben und Herausforderungen. Zum Beispiel der Bauer Maggot und seine Frau: Klar helfen die bei der Suche. Aber zuerst müssen sie mal ihre Scheune streichen und wie viel Farbe benötigen sie dafür eigentlich? An verschiedenen Stellen können...