Vorschau:
Konzentrierte Stille herrscht in meinem Klassenraum. Meine Schülerinnen und Schüler schreiben ihre Deutscharbeit und eine Weile hört man nichts als das Kratzen von Kugelschreiberminen auf Papier. Doch dann, nach zaghaftem Klopfen, öffnet sich die Tür und nichts ist mehr so wie vorher. Letzte Woche stand Doro, meine Klassensprecherin, vor mir und fragte, ob wir in der Klasse vielleicht wichteln wollten. Ja, klar, erklärte ich, aber wenn, dann sollten sie es selbst vorbereiten und organisieren – wir Klassenlehrer würden uns da heraushalten. Dies nicht aus böser Absicht, sondern weil wir die Kinder in Eigenverantwortung bringen wollen. Selbst organisierte Ausflüge, Feste und Feiern haben einen ganz eigenen Charme und werden mehr wertgeschätzt, als fremdbestimmte Aktionen. Und binnen einer Frühstückspause waren Rahmenbedingungen, Namenszettel und eine Kiste zum Ziehen der Zettel vorbereitet. Einen Tag später lag schon das erste, hübsch verpackte Geschenk im Klassenschrank. Gestern stand Doro wieder vor mir: Ob wir unseren Klassenraum nicht hübsch dekorieren könnten. Weihnachtlich. Wieder das gleiche Spiel. Aufgeregtes Getuschel während den Lernzeiten, ein verabredetes Klassentreffen...