Vorschau:
Ich mag es sehr, wenn wir uns im Kunstunterricht auch mit zeitgenössischen Künstlern und ihren Kunstwerken beschäftigen. Vor den Osterferien drehte sich bei uns alles um Gerhard Richter, den Kölner Künstler, der lange Zeit an der Düsseldorfer Kunstakademie unterrichtet hat und laut Kunstkompass als wichtigster Künstler unserer Zeit gilt. Abstraktes Bild von T.  Zunächst beschäftigten wir uns mit der Person Gerhard Richters und schauten uns verschiedene Kunstwerke. Dabei arbeiteten wir vier Schwerpunkte heraus: realistische Bilder, Farbtafeln, abstrakte Bilder und übermalte Fotografien. Die Schüler waren von der Vielfalt der Kunstwerke fasziniert. Auf der Website des Künstlers finden sich viele Beispiele und  - besonders toll - kleine Filme, die ausgewählte Kunstwerke sehr nah und detailliert vorstellen.In der praktischen Umsetzung im Kunstunterricht entschieden wir uns für  Farbtafeln, abstrakte Bilder und übermalte Fotografien.Teil 1: Die FarbtafelnHierzu gibt es Material für Grundschulen, das für den Einstieg in das Werk Gerhard Richters gut geeignet ist:Das Material von RAAbits „Quadrate,Farben, Licht - den zeitgenössischen Künstler Gerhard Richter und seine Werkekennenlernen“ kostet digital 5,00€. Die Anschaffung lohnt sich, da gute Ideen und Arbeitsblätter zu den Farbtafeln vorgestellt werden.Zunächst beschäftigten wir uns mit der Anordnung von Farbtafeln, legten aus ausgewählten Farben Tafeln mit kalten und warmen oder hellen und dunklen Farben. Die Schüler haben selber Farbtafeln erstellt und angeordnet. Abschießend schauten wir uns Richters größte „Farbtafel“, das Richterfenster im Kölner Dom an. Hierbei entdeckten die Schüler auch die komplexe Symmetrie. Interessant war auch, wie Richter die Farben für sein Fenster ausgewählt hat. Teil 2: Die abstrakten BilderNach den Farbtafeln rückten die abstrakten Bilder in unseren Fokus. Wir haben uns per Smartboard einige Bilder und Filme angeschaut. Die Schüler rätselten, wie Gerhard Richter diese Bilder malt. Außerdem war es toll zu erfahren, was die Schüler alles in den abstrakten Bildern entdecken und wie sehr sie die Phantasie anregen können. Nach einigem Diskutieren habe ich Ausschnitte aus dem Film „GERHARD RICHTER Painting“ gezeigt. Die Schüler waren von...