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Es gibt kaum einen Beruf, in dem so beständig in enormer Lautstärke gesprochen werden muss, wie im Lehrberuf. Dennoch gehört ein Stimmtraining nicht zu den üblichen Aus- und Weiterbildungsangeboten für (angehende) Lehrer:innen. Welche Vorteile bringt es mit sich und wieso wäre es für alle Lehrer:innen sinnvoll? Stimme und Unterrichtserfolg Ziel des Unterrichts ist gängigen Definitionen zufolge der Kompetenzerwerb auf Seiten der Schüler:innen. Dass hierfür der Einsatz der Stimme nötig ist, liegt auf der Hand: Wer nicht spricht, kann nur schwer Inhalte vermitteln, Debatten leiten und spontane Rückmeldungen geben. Doch damit sind die Möglichkeiten, die die Stimme bietet, noch lange nicht ausgeschöpft. Sie ist nicht nur Medium der Sprache, sondern auch ein wichtiger Instrument der Regulierung sozialer Beziehungen – und diese sind im Klassenraum von zentraler Bedeutung. Wer seine Stimme geschickt und variiert einsetzen kann, hat es leichter, eine laute Klasse zur Ruhe zu bringen, Interesse zu wecken oder zurückhaltende Schüler:innen angemessen in den Unterricht einzubinden. Darüber hinaus entscheidet die Stimme mit über Sympathie oder Antipathie – und damit über das Verhältnis zu den Schüler:innen. Was so noch sehr abstrakt klingt, lässt sich leicht veranschaulichen: Eine in immergleicher Tonlage vorgetragene Geschichte ist langweilig –...
Es gibt kaum einen Beruf, in dem so beständig in enormer Lautstärke gesprochen werden muss, wie im Lehrberuf. Dennoch gehört ein Stimmtraining nicht zu den üblichen Aus- und Weiterbildungsangeboten für (angehende) Lehrer:innen. Welche Vorteile bringt es mit sich und wieso wäre es für alle Lehrer:innen sinnvoll? Stimme und Unterrichtserfolg Ziel des Unterrichts ist gängigen Definitionen zufolge der Kompetenzerwerb auf Seiten der Schüler:innen. Dass hierfür der Einsatz der Stimme nötig ist, liegt auf der Hand: Wer nicht spricht, kann nur schwer Inhalte vermitteln, Debatten leiten und spontane Rückmeldungen geben. Doch damit sind die Möglichkeiten, die die Stimme bietet, noch lange nicht ausgeschöpft. Sie ist nicht nur Medium der Sprache, sondern auch ein wichtiger Instrument der Regulierung sozialer Beziehungen – und diese sind im Klassenraum von zentraler Bedeutung. Wer seine Stimme geschickt und variiert einsetzen kann, hat es leichter, eine laute Klasse zur Ruhe zu bringen, Interesse zu wecken oder zurückhaltende Schüler:innen angemessen in den Unterricht einzubinden. Darüber hinaus entscheidet die Stimme mit über Sympathie oder Antipathie – und damit über das Verhältnis zu den Schüler:innen. Was so noch sehr abstrakt klingt, lässt sich leicht veranschaulichen: Eine in immergleicher Tonlage vorgetragene Geschichte ist langweilig –...
Zum vollständigen Beitrag: Stimmtraining für Lehrer:innen?
https://www.lehrer24.net/pausengespraeche/stimmtraining-fuer-lehrerinnen/