Vorschau:
Eine objektive Beurteilung fällt jedem Menschen schwer, denn jeder Mensch lebt aus einer subjektiven Perspektive. Dementsprechend ist der erste und wichtigste Schritt, um als Lehrer eine möglichst faire Bewertung zu erzielen, diese Tatsache zu akzeptieren. Wer erkennt, dass die eigene Beurteilung niemals wirklich objektiv sein kann, da wir als Menschen ein emotionales Wesen sind, welches stark durch die Vergangenheit, Konditionierungen und Erfahrungen geprägt sind, kann damit bewusst umgehen. Sobald wir dies bei uns erkannt haben, sind wir als Lehrer oder Lehrerin in der Lage, uns überhaupt bewusst fair zu verhalten. Wer sich seiner eigenen Fehlbarkeit nicht bewusst ist und nicht akzeptiert, dass man unterbewusst Lieblingsschüler hat und andere Schüler, die man nicht so gerne mag, wird sich weder auf konstruktive Kritik der Schüler oder Eltern einlassen, noch von selbst aus eine faire Beurteilung vornehmen können. Beispiele für Wahrnehmungsverzerrungen im Schul-Alltag So wie es Schüler gibt, die ein Lehrer nicht so gerne mögen, gibt es auch Schüler, welche von manchen Lehrern besonders gerne gemocht werden. Doch nicht nur die “unbeliebten” Schüler können unter der Wahrnehmungsverzerrung eines Lehrers leiden, auch die besonders beliebten könnten das Opfer von unterbewussten und unbewussten Vorgängen unserer Psyche und unserer Gefühle werden. Der Halo-Effekt: Wenn das Licht verblasst Das beste Beispiel dafür ist der Halo-Effekt. Im Rahmen des Halo-Effekts schließen wir von einer...