Vorschau:
Das Prinzip der Schreibkonferenz ist vielen Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern bewusst. Doch möchte ich heute auf die Korrekturkonferenz aufmerksam machen, die ich selbst bereits in den Jahrgangsstufen 5,8 und 10 ausprobiert habe und von allen Klassen Zustimmung zu dieser Methode erhalten habe. Das Prinzip funktioniert folgendermaßen: Die SuS schreiben einen Übungsaufsatz zu einem Thema (Beispiele: Klasse 5 – Erzählung einer Abenteuergeschichte, Tierbeschreibung; Klasse 8: Figurencharakteristik, Klasse 10: Interpretation einer Dramenszene aus FAUST I). Dieser dient vorbereitend dem tatsächlichen Aufsatz. Ein Aufsatz, beispielsweise für eine Figurencharakteristik, hat ein vorher festgelegtes Erwartungsbild. Auch wenn das Aufsatzthema ein anderes ist, so ähneln sich doch die Erwatrungsbilder, da diese ohnehin recht offen gestaltet sein sollten. Anbei eines meiner Erwartungsbilder...