Vorschau:
„Endlich schneit es. Du hast bestimmt schon Schneeflocken gefangen und ihre Form bestaunt. Am besten kann man Schneeflocken betrachten, wenn man sie auf einem dunklen Handschuh oder Papier fängt. Du hast bestimmt bemerkt, dass Schneeflocken ganz unterschiedlich aussehen können. Sie sind kleine Kunstwerke. Meine erste Frage an dich: Steckt denn da auch Mathematik drin? Was meinst du?“ Diese Unterrichtsidee ist für die häusliche Lernzeit mit vorbereitender Videokonferenz mit den Schülerinnen und Schülern geeignet und kann in Klasse 3 und 4 eingesetzt werden. Es wird empfohlen, für theoretische Hintergründe, Sachanalyse, Unterrichtsziele, Bezüge zu den Bildungsstandards usw. diesen Artikel zu lesen, auf...
„Endlich schneit es. Du hast bestimmt schon Schneeflocken gefangen und ihre Form bestaunt. Am besten kann man Schneeflocken betrachten, wenn man sie auf einem dunklen Handschuh oder Papier fängt. Du hast bestimmt bemerkt, dass Schneeflocken ganz unterschiedlich aussehen können. Sie sind kleine Kunstwerke. Meine erste Frage an dich: Steckt denn da auch Mathematik drin? Was meinst du?“ Diese Unterrichtsidee ist für die häusliche Lernzeit mit vorbereitender Videokonferenz mit den Schülerinnen und Schülern geeignet und kann in Klasse 3 und 4 eingesetzt werden. Es wird empfohlen, für theoretische Hintergründe, Sachanalyse, Unterrichtsziele, Bezüge zu den Bildungsstandards usw. diesen Artikel zu lesen, auf...
