Vorschau:
Gerade zu Beginn eines Schuljahres und vor dem Hintergrund der Stärkung der Bedeutung von Sprache in der aktuellen „Vereinbarung zur Arbeit in der Grundschule“ der KMK (2024) bietet es sich an, das Sprechen und Zuhören in den Blick zu nehmen. Die Bildungsstandards im Fach Deutsch formulieren klare Erwartungen an die bis zum Ende der 4. Klasse zu entwickelnden Kompetenzen im Fach Deutsch. Sie stellen eine Säule schulischer und außerschulischer Bildung mit dem Ziel einer demokratischen Werteorientierung sowie einer Befähigung zu einer interaktiven und interkulturellen Verständigung dar. Gezieltes und aktives Zuhören sowie bewusstes Sprechen fungieren dabei als Schlüssel für einen mündigen Sprachgebrauch. Der Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“ in den Bildungsstandards Die jeweiligen Standards im Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“ verdeutlichen, welcher Stellenwert dem Sprechen und Zuhören als Teil schulischer Bildung und als Bestandteil des Unterrichts (nicht nur) im Fach Deutsch ab dem ersten Schultag in Klasse 1 zukommt. Klare Akzente zeigen, welche Kompetenzen sowie Lern- und Arbeitstechniken schrittweise im Unterricht aller Jahrgangsstufen entwickelt werden: StandardZiele für die Kompetenzentwicklung bis zum Ende der Klasse 4Gespräche führensich an Gesprächen beteiligen gemeinsam entwickelte Gesprächsregeln beachten: z.B. andere zu Ende sprechen lassen, auf Gesprächsbeiträge anderer eingehen, beim Thema bleibenAnliegen und Konflikte gemeinsam mit anderen diskutieren und klärenzu anderen sprechenan der gesprochenen Standardsprache orientiert und artikuliert sprechenWirkungen der Redeweise kennen und beachtenfunktionsangemessen sprechen: erzählen, informieren argumentieren, appellierenSprechbeiträge und Gespräche situationsangemessen planenverstehend zuhörenInhalte zuhörend verstehengezielt nachfragenVerstehen und Nicht-Verstehen zum Ausdruck bringenszenisch spielenPerspektiven einnehmensich in eine Rolle hineinversetzen und sie gestaltenSituationen in verschiedenen Spielformen szenisch entfaltenüber...