Vorschau:
Vorlesen hat für Kinder, gerade in einem Alter, indem sie noch nicht selbst lesen können, eine besondere Bedeutung. „Über das Vorlesen und Erzählen von Geschichten entstehen bei Kindern Bilder, ihr Wortschatz wird reicher, ihre Interaktion mit der Umwelt wird angeregt. Sprache ist die Kleidung unserer Gedanken. Es ist die gemeinsame Aufgabe von Eltern und Pädagoginnen und Pädagogen, Kinder frühzeitig hierfür zu begeistern, ihre Kompetenz in der Verwendung von Sprache zu fördern und ihnen den Weg zum geschriebenen Wort zu ebnen“, kommentiert der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Udo Beckmann, anlässlich der heute veröffentlichten Vorlesestudie 2021. „Dass allerdings über 4 von 10 Kita-Fachkräften an ihrer Einrichtung wahrnehmen, dass überdurchschnittlich vielen Kindern Impulse durch Vorlesen zu Hause fehlen, stimmt bedenklich. Dass Eltern ihrer Rolle diesbezüglich nicht immer gerecht werden oder nicht...